Почти все маленькие дети испытывают трудности при поступлении в детский сад. Попадая в незнакомую ситуацию, когда приходится вступать в общение с незнакомыми людьми, даже взрослый человек будет чувствовать себя не комфортно. Каково же приходится 1,5-2-х летним малышам?

Для любого ребенка начало посещения детского сада – сильнейший стресс. Даже самый здоровый ребенок растеряется, впервые попав в совершенно новую обстановку, где нет мамы, которая помогла бы к ней привыкнуть и освоиться, где много совершенно не знакомых детей и взрослых.

Сроки адаптации для разных детей различны – некоторым достаточно 1-2 недели, а другим требуется несколько месяцев для того, чтобы привыкнуть к новой обстановке, но основными показателями полноценной адаптации, которые свидетельствует об эмоциональном благополучии ребенка являются:

—           активное проявление любознательности ко всему окружающему;

—           возникновение привязанности к воспитателям;

—           желание играть со сверстниками.

Родители могут помочь своим детям быстрее и с наименьшими потерями адаптироваться к детскому саду, вот несколько рекомендаций:

• В семье должен соблюдаться режим, совпадающий с режимом детского сада;
• Учите ребенка занимать себя игрушкой. Для начала надо помочь ребенку разобраться в игрушках: показать, как надо играть с ней (т.е. если это пирамида, то показать, как она собирается и разбирается, если это сюжетные игрушки – показать, как с ними играть), также привлекайте ребенка к совместной игре (ты мне — я тебе, давай вместе);
• Формируйте культурно-гигиенические навыки. Приучайте к самообслуживанию, поощряйте попытки самостоятельных действий;
• По возможности расширяйте круг общения ребенка, помогите преодолеть ему страх перед незнакомыми людьми: обращайте внимание ребенка на действия и поведение посторонних людей, естественно на положительные стороны;
• Учите ребенка обращаться за помощью к другому человеку, делиться игрушкой (здесь важно отметить, что хорошо бы дать ребенку с собой игрушку (не новую, но и не самую любимую игрушку во избежание конфликтов) для того, чтобы с ним оставалось что-то родное, «кусочек дома», учите жалеть плачущего;
• Требования к ребенку должны быть последовательны, доступны. Важно также постоянно упражнять ребенка в осваиваемых действиях, поощрять ребенка, хвалить даже за попытку выполнения.

Помните, что с началом посещения детского сада ребенок на время лишается физического контакта с матерью. Маленьким детям важно, чтобы их продолжал брать на руки, обнимали, укладывали спать. Поэтому старайтесь уделять больше внимания ребенку дома!